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Wörter-Heft (Bode-Kirchhoff, Nina / Brinkmann, Erika / Brinkmann, Erika / Nicolai, Axel (Illustr.))
Wörter-Heft
Autor Bode-Kirchhoff, Nina / Brinkmann, Erika / Brinkmann, Erika / Nicolai, Axel (Illustr.)
Verlag Orell Füssli Lehrmittel 2
Co-Verlag VPM (Imprint/Brand)
Sprache Deutsch
Einband Geheftet (Geh)
Erscheinungsjahr 2013
Seiten 48 S.
Artikelnummer 14075589
Verlagsartikelnummer 11436
ISBN 978-3-12-011436-9
Auflage 5. Dr. 2019
Reihe ABC Lernlandschaft
Ausstattung/Verpackung gelocht; mit CD-ROM 'Buchstaben-Werkstatt'
CHF 18.40
Zusammenfassung

Wörter-Heft mit CD-ROM Buchstaben-Werkstatt - Neubearbeitung! Durch die Neubearbeitung erhält das Heft ein frisches Gewand und eine inhaltliche Anpassung an die neuesten didaktischen Erkenntnisse! NEU! Das Heft enthält das Lernprogramm Buchstaben-Werkstatt. Mit der Lernsoftware schreiben die Schüler am PC mit der sprechenden Anlauttabelle und lassen sich anschließend das Geschriebene vom Computer vorlesen. Außerdem besteht die Möglichkeit sich eine individuelle Anlauttabelle zusammenzustellen und auszudrucken. Das Lernprogramm ist eine sinnvolle Unterstützung zur Arbeit mit der ABC-Lernlandschaft und setzt genau an den Stolperstellen an, an denen die Kinder häufig Probleme haben. Das Wörter-Heft bietet Bilder und Impulse zur Verschriftung von Wörtern mithilfe der Anlauttabelle. Die Aufgaben sind so gestaltet, dass sie von den Kindern selbstständig bearbeitet werden können. Einfache Aufgabenstellungen in Blockschrift, Symbole und Beispiele helfen zusätzlich. Schreiben von Wörtern Im ersten Teil des Heftes versuchen die Kinder, sich die zu den Bildern passenden Wörter langsam vorzusprechen und die wahrgenommenen Laute in entsprechende Buchstaben zu übersetzen. Als Hilfsmittel steht ihnen die Anlauttabelle zur Verfügung. Zu Beginn ist dies für die meisten Kinder eine sehr schwierige Aufgabe, die sie oft noch nicht vollständig lösen können. Es ist eine normale Entwicklung im Schriftspracherwerb, dass die Kinder zuerst nur den Anlaut des betreffenden Wortes aufschreiben und erst nach und nach mehr Laute innerhalb des Wortes heraushören und durch passende Buchstaben abbilden können. Häufig schreiben die Kinder einen ganze Weile nur das Skelett des Wortes auf und lassen die Vokale aus. Je geübter die Kinder im Umgang mit der Anlauttabelle und mit dem Schreiben der Buchstaben werden, umso vollständiger werden die Wörter und umso weniger wird die Anlauttabelle als Hilfsmittel gebraucht. Schreiben von Wörtern und Sätzen Im zweiten Teil des Heftes werden themenbezogene Anregungen zum Schreiben von Wörtern oder auch Sätzen angeboten."