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Pediatric ECG Interpretation (Deal, Barbara J. (Northwestern University Feinberg School of Medicine, Chicago) / Johnsrude, Christopher L. (University of Louisville School of Medicine) / Buck, Scott H.)
Pediatric ECG Interpretation
Untertitel An Illustrative Guide
Autor Deal, Barbara J. (Northwestern University Feinberg School of Medicine, Chicago) / Johnsrude, Christopher L. (University of Louisville School of Medicine) / Buck, Scott H.
Verlag John Wiley and Sons Ltd
Sprache Englisch
Einband Spiralbindung
Erscheinungsjahr 2004
Seiten 272 S.
Artikelnummer 21575886
ISBN 978-1-4051-1730-2
Sonstiges Professional & Vocational
CHF 99.00
Zusammenfassung
Illustrating many of the ECG patterns a pediatric practitioner is likely to encounter, this title presents those illustrations with interpretations in several categories: normal children of various ages, acquired abnormalities such as hypertrophy or electrolyte disorders, and common congenital heart disease lesions.

Pattern recognition is an important learning tool in the interpretation of ECGs. Unfortunately, until faced with a patient with an arrhythmia or structural heart disease, pediatric practitioners generally receive limited exposure to ECGs. The ability to clearly distinguish an abnormal ECG pattern from a normal variant in an emergency situation is an essential skill, but one that many pediatricians feel ill-prepared to utilize confidently. In Pediatric ECG Interpretation: An Illustrative Guide, Drs. Deal, Johnsrude and Buck aim to address this issue by illustrating many of the ECG patterns a pediatric practitioner is likely to encounter.ECG illustrations with interpretations are presented in several categories: normal children of all ages, acquired abnormalities such as hypertrophy or electrolyte disorders, and common congenital heart disease lesions. Later sections cover bradycardia, supraventricular and ventricular arrhythmias, and a basic section on pacemaker ECGs. Simple techniques used to interpret mechanisms of arrhythmias are described as a resource for practitioners in cardiology, adult electrophysiology, or pediatrics who may not have a readily accessible resource for these ECG examples.The accompanying CD has been prepared with 3 purposes in mind:1 as a self-evaluation tool for interpretation of ECGs2 as a teaching reference for Cardiology fellows, residents, and house staff3 as an invaluable resource for the Emergency Room physician or pediatrician who might obtain an ECG on a pediatric patient