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Inklusion in der Berufsbildung neu gestalten (Hofmann, Heidemarie / Poltermann, Aleksandra / Goth, Günther G. (Hrsg.) / Kretschmer, Susanne (Hrsg.) / Pfeiffer, Iris (Hrsg.) / Forschungsinst. Betriebliche Bildung (f-bb) gGmbH (Reihe Hrsg.))
Inklusion in der Berufsbildung neu gestalten
Untertitel Strategien für Einrichtungen der beruflichen Rehabilitation
Autor Hofmann, Heidemarie / Poltermann, Aleksandra / Goth, Günther G. (Hrsg.) / Kretschmer, Susanne (Hrsg.) / Pfeiffer, Iris (Hrsg.) / Forschungsinst. Betriebliche Bildung (f-bb) gGmbH (Reihe Hrsg.)
Verlag Wbv Media
Sprache Deutsch
Mediaform PDF
Erscheinungsjahr 2017
Seiten 51 S.
Artikelnummer 23706372
Verlagsartikelnummer 978-3-7639-5868-9
ISBN 978-3-7639-5868-9
Plattform PDF
Reihe Leitfaden für die Bildungspraxis
Kopierschutz Wasserzeichen
CHF 30.85
Zusammenfassung
The guidelines are aimed at institutions for vocational rehabilitation that want to expand their range of services and open up new target groups. In the project "Shaping Beginnings, Transitions and Connections - Inclusive Service Provision in Vocational Education Institutions" (PAUA) ten vocational education institutions across Germany have developed suitable implementation possibilities. In this way they have expanded their range to the professional integration of refugees, new learning approaches or the digitisation of the workplace and are therefore able to successfully position themselves as partners for vocational training. In the guidelines the officials from institutions for occupational rehabilitation find management models for the systematic and goal-orientated modelling of essential change processes. 113864756
Heidemarie Hofmann und Aleksandra Poltermann sind wissenschaftliche Mitarbeiterinnen am Forschungsinstitut Betriebliche Bildung (f-bb). - Herausgeber:innen der Reihe - Prof. Günther G. Goth ist Vorsitzender des Vorstands des Bildungswerks der Bayerischen Wirtschaft (bbw). Susanne Kretschmer und Dr.in Iris Pfeiffer sind Geschäftsführerinnen des Forschungsinstituts Betriebliche Bildung (f-bb).