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Video- und Audiografie von Unterricht in der LehrerInnenbildung (Sonnleitner, Magdalena (Hrsg.) / Prock, Stefan (Hrsg.) / Rank, Astrid (Hrsg.) / Kirchhoff, Petra (Hrsg.))
Video- und Audiografie von Unterricht in der LehrerInnenbildung
Untertitel Planung und Durchführung aus methodologischer, technisch-organisatorischer, ethisch-datenschutzrechtlicher und inhaltlicher Perspektive
Autor Sonnleitner, Magdalena (Hrsg.) / Prock, Stefan (Hrsg.) / Rank, Astrid (Hrsg.) / Kirchhoff, Petra (Hrsg.)
Verlag Uni-Taschenbücher
Co-Verlag Barbara Budrich (Co-Verlag)
Sprache Deutsch
Einband Kartonierter Einband (Kt)
Erscheinungsjahr 2018
Seiten 244 S.
Artikelnummer 25150780
Verlagsartikelnummer UTB4956
ISBN 978-3-8252-4956-4
CHF 27.90
Zusammenfassung
Eine Einführung in alle Unterrichtsvideo- und -audiografien relevanten Aspekte - von der Planung über die Durchführung bis hin zur Nachbereitung Durch den theoretisch fundierten Überblick informiert das Buch grundlegend über die zentralen Herausforderungen in den einzelnen Phasen. Es enthält konkrete, sofort umsetzbare Handlungsempfehlungen, die sich in der Praxis bewährt haben. Von PraktikerInnen für PraktikerInnen geschrieben ist das Buch ein wichtiger Begleiter für den gelingenden Einsatz von Unterrichtsvideo- und -audiografien in der LehrerInnenbildung.
Magdalena Sonnleitner, wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Pädagogik (Grundschulpädagogik) der Universität Regensburg.

Stefan Prock, Lehrer für die Fächer Englisch, Geschichte und Medienpädagogik. Seit 2015 ist er an der Universität Regensburg Koordinator des Projekts "UR-Klassen", das im Rahmen der BMBF-"Qualitätsoffensive Lehrerbildung" gefördert wird.

Prof. Dr. Petra Kirchhoff, Professorin für Sprachlehr- und -lernforschung an der Universität Erfurt.

Prof. Dr. Astrid Rank, Professorin für Pädagogik (Grundschulpädagogik) an der Universität Regensburg und wissenschaftliche Projektleiterin des Regensburger Projektverbunds der "Qualitätsoffensive Lehrerbildung" (KOLEG).
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