En esta obra se pretende dar una visión amplia y diversificada de diferentes temas que se abarcan tanto desde el punto de vista de la Pedagogía como de la Psicología de la Salud (desde sus concepciones más integradoras), dentro de un modelo de intervención educativa con fines preventivos, aplicable a diferentes etapas evolutivas y ámbitos profesionales. Para ello, y en la elaboración de sus capítulos, han participado especialistas en las materias tratadas desde distintas universidades y facultades de varios países. Como el objetivo principal de este manual es dar herramientas teórico-prácticas para estudiantes universitarios y profesionales de los ámbitos: psico-educativos, socio-comunitario y físico-ambiental, los temas se han confeccionado dentro de los paradigmas más actuales y de modelos explicativos mayormente consensuados por los especialistas más relevantes en cada materia . los dieciocho temas de los que consta este manual han sido clasificados en cuatro bloques temáticos que son: 1) Delimitación conceptual de la salud, y análisis de las aspectos básicos de la salud; 2) Retos en la familia del siglo XXI desde el prisma de la Salud; 3) Problemáticas relevantes psico-pedagógicas vinculadas a la educación para la salud y 4) Pedagogía gerontológica desde la perspectiva de la salud.