Die in diesem Band versammelten Beitrage befassen sich mit Kinder- und Jugendliteratur vornehmlich unter dem Aspekt des Spannungsverhaltnisses von Erziehungsvorstellung und literarischer Asthetik. Die Marchen der Bruder Grimm, die Bildergeschichten von Wilhelm Busch, Johanna Spyris Heidi-Roman, Rowlings Harry Potter, Sendaks Wo die wilden Kerle wohnen, Bucher von Henning Mankell, von Joyce Carol Oates, von Nicky Singer, von Sigrid Zeevaert und anderen kommen ausfuhrlicher zur Sprache. Besondere Berucksichtigung finden das Motiv des Essens und Trinkens in der Kinder- und Jugendliteratur und die Identitatsfindung mit den damit verbundenen Entwicklungsaufgaben. Erortert werden auch Fragen der Didaktik und Methodik der Kinder- und Jugendliteratur.
