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Mit Bildern und Geschichten lernen, Klasse 3/4, Sachunterricht anders lernen: Mit Bildern und Geschichten, Differenziertes Arbeitsmaterial zu den zentralen Lehrplanthemen, Kopiervorlagen (Bülow, Sandra / Helmes, Sarah)
Mit Bildern und Geschichten lernen, Klasse 3/4, Sachunterricht anders lernen: Mit Bildern und Geschichten, Differenziertes Arbeitsmaterial zu den zentralen Lehrplanthemen, Kopiervorlagen
Autor Bülow, Sandra / Helmes, Sarah
Gattung Kopiervorlagen / Arbeitsblätter
Verlag Cornelsen Pädagogik
Sprache Deutsch
Einband Geheftet (Geh)
Erscheinungsjahr 2018
Seiten 64 S.
Artikelnummer 27262752
Verlagsartikelnummer 161812
ISBN 978-3-589-16181-2
Reihe Mit Bildern und Geschichten lernen
Sonstiges 3. Klasse, 4. KlasseGrundschule Klassen 1-4, Institut oder Seminar 2. Phase GS
CHF 18.70
Zusammenfassung

Informationen zur Reihe:

Warum nicht mal Mathe- und Sachunterricht anders lernen? In dieser Reihe finden Sie eine vielseitige Sammlung an schönen Bild- und spannenden Sachgeschichten sowie passende Unterrichtsmaterialien. Die Geschichten führen in die Lehrplanthemen der Klassen 1 bis 4 ein. Ansprechende und differenzierte Arbeitsblätter vertiefen die Themenschwerpunkte. Sie eigenen sich zum individuellen Arbeiten und zur Differenzierung in heterogenen Lerngruppen ebenso wie für die Partner- und Gruppenarbeit. In Klasse 1 überwiegt das Bildmaterial, ab Klasse 2 kommen mehr Texte hinzu.

Informationen zum Titel:

Alle machen gerne mit! Die alltagsnahe Darstellung eröffnet einen emotionalen Zugang und ermöglicht den Kindern das Anknüpfen an Vorwissen und Erfahrungen.
Die Kapitel beginnen mit methodisch-didaktischen Hinweisen sowie Impulsen für fächerübergreifendes Arbeiten. Anschließend folgen Bilder oder Sachgeschichten zu den Themen: Zusammenleben in der Klasse, Das alte Ägypten, Der menschliche Körper, Unterwegs in der Stadt, Bäume im Herbst, Konsum und Werbung, Wasser schützen, Zeit und Kultur.
Die Arbeitsblätter sind zum individuellen Arbeiten und zur Differenzierung in heterogenen Lerngruppen ebenso geeignet wie für Partner- und Gruppenarbeit oder für freie Unterrichtsformen. Sie lassen sich unabhängig voneinander bearbeiten.

Alle machen gerne mit! Die alltagsnahe Darstellung eröffnet einen emotionalen Zugang und ermöglicht den Kindern das Anknüpfen an Vorwissen und Erfahrungen. Die Kapitel beginnen mit methodisch-didaktischen Hinweisen sowie Impulsen für fächerübergreifendes Arbeiten. Anschließend folgen Bilder oder Sachgeschichten zu den Themen: Zusammenleben in der Klasse, Das alte Ägypten, Der menschliche Körper, Unterwegs in der Stadt, Bäume im Herbst, Konsum und Werbung, Wasser schützen, Zeit und Kultur. Die Arbeitsblätter sind zum individuellen Arbeiten und zur Differenzierung in heterogenen Lerngruppen ebenso geeignet wie für Partner- und Gruppenarbeit oder für freie Unterrichtsformen. Sie lassen sich unabhängig voneinander bearbeiten.

Warum nicht mal Mathe- und Sachunterricht anders lernen? In dieser Reihe finden Sie eine vielseitige Sammlung an schönen Bild- und spannenden Sachgeschichten sowie passende Unterrichtsmaterialien. Die Geschichten führen in die Lehrplanthemen der Klassen 1 bis 4 ein. Ansprechende und differenzierte Arbeitsblätter vertiefen die Themenschwerpunkte. Sie eigenen sich zum individuellen Arbeiten und zur Differenzierung in heterogenen Lerngruppen ebenso wie für die Partner- und Gruppenarbeit. In Klasse 1 überwiegt das Bildmaterial, ab Klasse 2 kommen mehr Texte hinzu.

Alle machen gerne mit! Die alltagsnahe Darstellung eröffnet einen emotionalen Zugang und ermöglicht den Kindern das Anknüpfen an Vorwissen und Erfahrungen.Die Kapitel beginnen mit methodisch-didaktischen Hinweisen sowie Impulsen für fächerübergreifendes Arbeiten. Anschließend folgen Bilder oder Sachgeschichten zu den Themen: Zusammenleben in der Klasse, Das alte Ägypten, Der menschliche Körper, Unterwegs in der Stadt, Bäume im Herbst, Konsum und Werbung, Wasser schützen, Zeit und Kultur.Die Arbeitsblätter sind zum individuellen Arbeiten und zur Differenzierung in heterogenen Lerngruppen ebenso geeignet wie für Partner- und Gruppenarbeit oder für freie Unterrichtsformen. Sie lassen sich unabhängig voneinander bearbeiten.