Studienarbeit aus dem Jahr 2017 im Fachbereich Pädagogik - Geschichte der Päd., Note: 1,7, Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (Pädagogik), Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit soll es nicht darum gehen, wie weit die Tragweite der humboldtschen Schriften war, sondern um seine Theorie von Bildung und seine Idee von Universität.
Zunächst wird die Methode der neuen Ideengeschichte bzw. der Sozialgeschichte der Ideen erläutert, nach welcher ein Text immer auch im Kontext seiner Zeit gesehen werden soll. Im Anschluss daran widmet sich der Hauptteil der Arbeit Wilhelm von Humboldt, seinem Leben, den politischen und gesellschaftlichen Gegebenheiten zu seiner Zeit und vor allem seiner Theorie von Bildung und seiner Idee von Universität. Im Laufe dieses dritten und noch expliziter im vierten und letzten Kapitel soll dann erwähnt und zusammengefasst werden, in welchem Zusammenhang diese Gegebenheiten und die Humboldts Theorien und Ideen zueinander stehen.
