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Kursbuch Geschichte, Allgemeine Ausgabe, Von der Antike bis zur Gegenwart, Schülerbuch (Berg, Rudolf / Eilert, Klaus / Gestrich, Andreas / Hinrichs, Ernst / Jäger, Wolfgang / Körte-Braun, Bernd / Laschewski-Müller, Karin / Rauh, Robert / Vogel, Ursula / Weiß, Ulrike)
Kursbuch Geschichte, Allgemeine Ausgabe, Von der Antike bis zur Gegenwart, Schülerbuch
Autor Berg, Rudolf / Eilert, Klaus / Gestrich, Andreas / Hinrichs, Ernst / Jäger, Wolfgang / Körte-Braun, Bernd / Laschewski-Müller, Karin / Rauh, Robert / Vogel, Ursula / Weiß, Ulrike
Gattung Schülerbuch
Verlag Cornelsen Schweiz
Sprache Deutsch
Einband Fester Einband
Erscheinungsjahr 2009
Seiten 664 S.
Artikelnummer 3500573
Verlagsartikelnummer 647361
ISBN 978-3-06-064736-1
Auflage 9. Dr. 2020
Reihe Kursbuch Geschichte, Allgemeine Ausgabe
Sonstiges 11. Klasse, 12. Klasse, 13. KlasseAbendgymnasium, Gemeinschaftsschule Klassen 11-13, Gemeinschaftsschule Klassen 11-12, Gymnasium Klassen 11-12/13, Studienkolleg, Kooperative Gesamtschule Klassen 11-12/13, Integrierte Gesamtschule Klassen 11-13, Stadtteilschule Klassen 11-13, Kooperative Gesamtschule Klassen 11-13, Oberschule Klassen 11-12/13
CHF 54.10
Zusammenfassung

Informationen zur Reihenausgabe:

Kursbuch Geschichte trainiert systematisch historische Sach-, Urteils- und Methodenkompetenz und bereitet damit optimal auf die Anforderungen von Zentralabitur und G8 vor.

Aufbau der Schülerbücher

  • Epochenüberblicke führen in die Semesterthemen ein.
  • Themeneinheiten bereiten die Unterrichtsinhalte problemorientiert und multiperspektivisch auf.
  • Arbeitsaufträge gemäß den EPA-Anforderungen berücksichtigen die Kompetenzerwartungen der Lehrpläne.
  • Grundwissenseiten am Kapitelende wiederholen wichtige Daten und Begriffe. Übungsaufgaben, Referatsvorschläge und Recherchehinweise vertiefen das Gelernte.
  • Integrierte Methodenseiten trainieren am konkreten Beispiel die Arbeit mit verschiedenen Quellengattungen und stellen fachspezifische Arbeitstechniken vor.
  • S onderseiten zur Geschichtskultur untersuchen die Darstellung und Deutung historischer Themen in der Kunst, den Medien und in der Politik.
  • Globalgeschichtliche Perspektiven erklären Phänomene der globalisierten Welt in ihrer historischen Genese.
  • Essays vertiefen die Leitfragen der Kapitel und eröffnen neue Horizonte.
  • Der Anhang gibt methodische Hinweise zu Facharbeiten und Projekten, Präsentationen, Klausuroperatoren sowie zur Abiturprüfung.

Handreichungen für den Unterricht
Mit unterrichtsrelevanten Hinweisen, Zusatzmaterialien, Kopiervorlagen, eine Probeklausur mit Lösungshinweisen sowie Planungshilfen zu den Materialien des Schülerbandes.

Die CD-ROMs der Handreichungen enthalten
  • editierbare Arbeitsblätter und Zusatzmaterialien zur individuellen Bearbeitung,
  • Audiovisuelle Materialien mit Hinweisen (PDF) und Arbeitsblättern (editierbar),
  • Materialerläuterungen als PDF,
  • ausgewählte Hör- und Filmdokumente zu den Kernkapiteln sowie
  • ausgewählte Bilder aus dem Schülerband zur vergrößerten Darstellung mithilfe von Folien oder eines Beamers.

Informationen zum Titel:

Aufbau der Schülerbücher

  • Epochenüberblicke führen in die Semesterthemen ein.
  • Themeneinheiten bereiten die Unterrichtsinhalte problemorientiert und multiperspektivisch auf.
  • Arbeitsaufträge gemäß den EPA-Anforderungen berücksichtigen die Kompetenzerwartungen der Lehrpläne.
  • Grundwissenseiten am Kapitelende wiederholen wichtige Daten und Begriffe. Übungsaufgaben, Referatsvorschläge und Recherchehinweise vertiefen das Gelernte.
  • Integrierte Methodenseiten trainieren am konkreten Beispiel die Arbeit mit verschiedenen Quellengattungen und stellen fachspezifische Arbeitstechniken vor.
  • S onderseiten zur Geschichtskultur untersuchen die Darstellung und Deutung historischer Themen in der Kunst, den Medien und in der Politik.
  • Globalgeschichtliche Perspektiven erklären Phänomene der globalisierten Welt in ihrer historischen Genese.
  • Essays vertiefen die Leitfragen der Kapitel und eröffnen neue Horizonte.
  • Der Anhang gibt methodische Hinweise zu Facharbeiten und Projekten, Präsentationen, Klausuroperatoren sowie zur Abiturprüfung.

Aufbau der Schülerbücher

  • Epochenüberblicke führen in die Semesterthemen ein.
  • Themeneinheiten bereiten die Unterrichtsinhalte problemorientiert und multiperspektivisch auf.
  • Arbeitsaufträge gemäß den EPA-Anforderungen berücksichtigen die Kompetenzerwartungen der Lehrpläne.
  • Grundwissenseiten am Kapitelende wiederholen wichtige Daten und Begriffe. Übungsaufgaben, Referatsvorschläge und Recherchehinweise vertiefen das Gelernte.
  • Integrierte Methodenseiten trainieren am konkreten Beispiel die Arbeit mit verschiedenen Quellengattungen und stellen fachspezifische Arbeitstechniken vor.
  • S onderseiten zur Geschichtskultur untersuchen die Darstellung und Deutung historischer Themen in der Kunst, den Medien und in der Politik.
  • Globalgeschichtliche Perspektiven erklären Phänomene der globalisierten Welt in ihrer historischen Genese.
  • Essays vertiefen die Leitfragen der Kapitel und eröffnen neue Horizonte.
  • Der Anhang gibt methodische Hinweise zu Facharbeiten und Projekten, Präsentationen, Klausuroperatoren sowie zur Abiturprüfung.

Kursbuch Geschichte trainiert systematisch historische Sach-, Urteils- und Methodenkompetenz und bereitet damit optimal auf die Anforderungen von Zentralabitur und G8 vor. Aufbau der Schülerbücher

  • Epochenüberblicke führen in die Semesterthemen ein.
  • Themeneinheiten bereiten die Unterrichtsinhalte problemorientiert und multiperspektivisch auf.
  • Arbeitsaufträge gemäß den EPA-Anforderungen berücksichtigen die Kompetenzerwartungen der Lehrpläne.
  • Grundwissenseiten am Kapitelende wiederholen wichtige Daten und Begriffe. Übungsaufgaben, Referatsvorschläge und Recherchehinweise vertiefen das Gelernte.
  • Integrierte Methodenseiten trainieren am konkreten Beispiel die Arbeit mit verschiedenen Quellengattungen und stellen fachspezifische Arbeitstechniken vor.
  • S onderseiten zur Geschichtskultur untersuchen die Darstellung und Deutung historischer Themen in der Kunst, den Medien und in der Politik.
  • Globalgeschichtliche Perspektiven erklären Phänomene der globalisierten Welt in ihrer historischen Genese.
  • Essays vertiefen die Leitfragen der Kapitel und eröffnen neue Horizonte.
  • Der Anhang gibt methodische Hinweise zu Facharbeiten und Projekten, Präsentationen, Klausuroperatoren sowie zur Abiturprüfung.
Handreichungen für den Unterricht Mit unterrichtsrelevanten Hinweisen, Zusatzmaterialien, Kopiervorlagen, eine Probeklausur mit Lösungshinweisen sowie Planungshilfen zu den Materialien des Schülerbandes. Die CD-ROMs der Handreichungen enthalten
  • editierbare Arbeitsblätter und Zusatzmaterialien zur individuellen Bearbeitung,
  • Audiovisuelle Materialien mit Hinweisen (PDF) und Arbeitsblättern (editierbar),
  • Materialerläuterungen als PDF,
  • ausgewählte Hör- und Filmdokumente zu den Kernkapiteln sowie
  • ausgewählte Bilder aus dem Schülerband zur vergrößerten Darstellung mithilfe von Folien oder eines Beamers.

Aufbau der SchülerbücherEpochenüberblicke führen in die Semesterthemen ein.Themeneinheiten bereiten die Unterrichtsinhalte problemorientiert und multiperspektivisch auf.Arbeitsaufträge gemäß den EPA-Anforderungen berücksichtigen die Kompetenzerwartungen der Lehrpläne.Grundwissenseiten am Kapitelende wiederholen wichtige Daten und Begriffe. Übungsaufgaben, Referatsvorschläge und Recherchehinweise vertiefen das Gelernte.Integrierte Methodenseiten trainieren am konkreten Beispiel die Arbeit mit verschiedenen Quellengattungen und stellen fachspezifische Arbeitstechniken vor.Sonderseiten zur Geschichtskultur untersuchen die Darstellung und Deutung historischer Themen in der Kunst, den Medien und in der Politik.Globalgeschichtliche Perspektiven erklären Phänomene der globalisierten Welt in ihrer historischen Genese.Essays vertiefen die Leitfragen der Kapitel und eröffnen neue Horizonte.Der Anhang gibt methodische Hinweise zu Facharbeiten und Projekten, Präsentationen, Klausuroperatoren sowie zur Abiturprüfung.